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2005高考作文湖北卷分析

Www.QQhttp.Com 2010-06-24 高考作文网 加入收藏

这是一道既有深厚的文化底蕴,又颇具有辨证色彩的关系型话题作文题目。命题者严格遵循了高考作文命题稳定、继承、创新的原则,与去年和今年全国大部分省市的作文命题基本保持了一致。范围也没有超出考生的生活、认知与感情这几个方面。只要考生认真地去做一番分析和思考,就一定会有事可叙,有景可绘,有情可抒,有理可讲。

一直以来,高考作文的命题都是让命题人颇费思量、甚至绞尽脑汁的事情。今年的湖北命题者独辟蹊径,避开社会热点问题、焦点问题,把目光投向我国古代灿烂的文化星空,从国学大师王国维的《人间词话》中摘引了一段关于观察和表现宇宙人生的态度和方法的精辟论述,用作文题的引子,在稍加点拨和引申后巧妙地给出文题。希望考生也像大师那样,在今天的高考考场乃至将来的人生考场上,能用国学大师的人生态度和思维方法去看待人生、看待事物、看待社会。认清现实中的鲜花与蒺藜,分清人间的善恶与美丑,将继承传统和开创未来有机地结合起来;不屈服于命运的坎坷与荆棘,不沉迷于人间的丝竹和掌声,从而去善待人生,善待他人,开创未来。命题人可谓用心良苦,试题的意义可谓深刻久远。

毋容讳言,这个题目对于高中生来讲,写作起来还是有一定难度的。其难度在于,由于作文材料引自《人间词话》,因此,对于有些文言文功底较差的考生,理解起来就存在着语言的障碍。像“生气”、“高致”这些字眼,必须认真结合文意来理解,否则,就会不知所云,因而使得他们不能够快速准确地去审清题目,确定立意。其次,虽然写作要求中有“请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题”的提示,但是由于命题者只给了材料,但疏忽了给考生写作形式的提醒和限定,就让许多考生陷入了茫然,不知所措;会让他们在命题作文与话题作文之间犹豫徘徊,费尽周折,举棋不定。不过,世上哪有憋死的牛,人间哪有愚死的汉?只要我们认真理解王国维的论述,认真分析文题的引言,始终抓住命题人摘引的王国维论述的精髓,把握大师论述的意旨。明白他是要我们通过读诗去明了“观察和表现宇宙人生的态度和方法”,从而将这些态度、方法运用到“为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会”中去,以提高我们的思想素质,提高我们为人的质量。那么,我们就能够顺利地穿越试题模糊的迷雾,不难发现命题者具体的写作指向,从而准确地把握写作的重点、难点,找到一个突破口,选准一种写作形式,找准一个切入点,迅速地切入话题,构思成文了。

为了使自己的文章更有力度,更有深度,我们可以把目光放得远一些,充分看到王国维的这段论述所具有的普遍性意义,从而去审视人生,审视社会,审视世事。我们要努力开阔眼界,放宽心胸,活跃思维。在作文中,或阐明为人处世、读书治学既要“入乎其内”,又要“出乎其外”的辨证关系,深刻道理;或描绘某处名山圣水,揭示只有“入乎其内”,才能“出乎其外”的道理,从而明其精彩,察其精妙,感悟为人处世之道,读书治学之法;或是记叙世事,刻画人物,反映他们“入乎其内”,“出乎其外”的精神风貌和思想品质……一句话,无论是写人叙事,还是议论抒情,都必须把揭示与阐明“入乎其内”,“出乎其外”两者的辨证关系作为写作的重点,才能中心突出。同时,我们一定要讲究写作的技巧,开口要小,挖掘要深,议论要精,结构要新,眼光要与众不同。

因为写作要求中有“自选文体”四个字,说明在文体的选择上对考生是没有任何限制的,因此,你可以根据自己的特长,选择最能驾驭的体裁来充分展示自己的才情,飞扬自己的文思。另外,对于文题中的其他写作要求,在写作时也要予以充分地重视,否则,在毫无知觉中,你就会丢掉不该丢掉的分数。(唐仕伦

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