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1987年:理论是实践的指南

Www.QQhttp.Com 2010-12-27 高考作文网 加入收藏

湖南考生
  育民小学举办游泳训练班,用科学理论指导学生进行游泳训练,取得显著成绩。这又一次极好地证明了理论对实践有指导意义这个真理。
  科学理论是人们在实践中总结出来,又在实践中得到证明的正确认识。当它再回到实践中来用于指导实践时,便如指南针一样,能够指引正确的方向,使人们在实践中少走弯路、错路,迅速地到达目的地。牛顿的万有引力定律曾启发开普勒发现了行星经椭圆轨道绕日运行的规律;门捷列夫关于元素周期表的科学预言,也为后来的人们有目的地寻找新元素提供了帮助,而马克思的革命理论,更使千千万万人民的斗争取得了胜利。
  抛弃科学理论的指导作用而一味地盲目蛮干,不是明智的做法。蛮干瞎闯,必然是撞南墙,进死胡同。我国人口学家马寅初早在50年代就提出了控制人口增长的理论,可惜当时国家领导不予重视,以致造成今日中国之"人口爆炸"。这是忽视科学理论指导意义所带来的恶果。
  或许,有时蛮干瞎闯者七弯八绕之后也可以到达目的地,但是已付出了数倍于人的劳动--这完全是无谓的代价。比如育民小学的孩子们,从小在水里泡大,谁还不会个"狗刨式"、"仰天泳"呢?可是,如何正确使用力量,求得最佳姿势、最佳速度,诸如此类的技巧问题,就不是在水里扑腾两下就能够掌握的了,需要离不开理论的指导。
  荀子曰:"君子性非异也,善假于物也。"人类在几千年的文明进程中,总结了无数宝贵的经验教训,我们应该认真学习,借助它们的指导作用,更好地进行实践。
  让我们以科学理论为指南,在建设社会主义的实践道路上迅速前进吧!
水里泡大的孩子就能成为游泳健儿吗?
杜访
  1986年初,育民小学老师建议利用当地河湖港汊多的优越条件举办游泳训练班。有的家长却提出质疑:我们的孩子从小在水里泡大,还要训练什么?是啊,这些"小泥鳅"在水里可活了,潜泳、凫水都有两招,可踩踩蹬蹬哪能成为游泳健儿?实践已经证明,娃儿们只有经过一年多的严格训练和理论指导,才有幸获得县级冠军。
  我们知道,理论是从实践中总结出来的,它对实践有巨大的指导作用。会游泳的人多呢,可有几个健将?而"旱鸭子"经过训练却能成为"泳坛皇后",这些都取决于是否重视理论的指导作用。人们无视科学,研制"永动机"达百年余年,可"能量守恒和转化定律"早就告诉人们这是不可能的;为了眼前的利益大砍森林,却给子孙后代留下无垠的沙漠,这是不懂"生态平衡"理论带来的苦果。人们呀,要警惕,别再做徒劳有害的蠢事。赶快用理论把自己武装起来!
  有了正确的理论武装自己,就像装上了金翅膀。广东地区根据"物质循环"的原因采用"桑、鱼、粮"一起上的措施,结果连年丰收;我们利用商品经济的规律改革僵化的经济模式已初见成效;政治体制改革也越来越走向正轨。这些繁荣的景象来自什么?全部因为有正确的理论指导。
  朋友,努力学习吧!用理论来指导我们的实践,因为只有科学理论才能给我们带来更大的成功。要知道,水里泡大的孩子不是都能成为游泳健儿的呀!

【责任编辑:火影忍者】

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